“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办
“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办
“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,践行“五育并举”育人理念(lǐniàn),5月21日,哈尔滨(hāěrbīn)幼儿师范高等专科学校学前教育学院学生第二(dìèr)党支部与产业学院旗下幼儿园在“耕苗”劳动教育实践(shíjiàn)基地共同开展“春耕育苗·童心(tóngxīn)向农——黑土耕读文化体验之旅”主题活动。
活动伊始,部分幼儿面对水凉、泥土脏等(děng)情况有些退缩,不愿参与劳动。学生助教们运用《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等课程所学,设计“秧苗成长小日记”“劳动勋章收集(shōují)”等激励环节,帮助幼儿逐步(zhúbù)放下顾虑,主动走进插秧水田、触摸手工材料,在(zài)沉浸(chénjìn)式体验中激发劳动兴趣。
在“黑土春耕·小手插秧”活动中,学生助教化身“农耕小老师”,配合教师指导幼儿(yòuér)分辨秧苗、翻整土地、插秧定植。他们以儿童化语言讲解“为什么秧苗要间隔种植(zhòngzhí)”“泥土如何保护植物”等知识,用游戏(yóuxì)化方式示范“弯腰插秧不伤苗”的(de)技巧,帮助幼儿在实践中(zàishíjiànzhōng)理解“粒粒皆辛苦”的内涵。
黑土春耕(chūngēng)·小手插秧(刘政 摄)
在“织锦童心·非遗手作”活动中,学生助教在“织锦堂”传统工艺体验区担任“非遗小(xiǎo)导师”。他们(tāmen)提前研习扎染、布艺等工艺知识,设计“色彩(sècǎi)搭配小挑战”“我的布贴画故事”等环节,引导幼儿用迷你织布机创作挂毯(guàtǎn)、杯垫。
织锦童心·非(fēi)遗手作(刘政 摄)
在“智慧农场·水培探秘”活动(huódòng)中,学生助教结合《幼儿科学教育》课程知识,以“植物生长需要什么”为切入点,引导幼儿观察智能灌溉设备、记录(jìlù)水培植物生长数据切实感受科技与劳动结合的魅力,创新思维也被(bèi)激发(jīfā)出来。
在“耕苗筑梦·展馆研学(yánxué)”活动中,学生讲解员(jiǎngjiěyuán)带领幼儿参观了(le)耕途启航馆、岁月星辉馆、稼轩记忆馆等主题场馆。通过对老农具陈列、农业科学家事迹展、龙江农耕文化(wénhuà)的(de)讲解,让幼儿直观的了解了北大荒精神和中国(zhōngguó)粮食安全的深刻内涵。在讲解员引导下,孩子们识别传统农具,聆听种子的成长故事,沉浸式体验厚植了他们对黑土文化的认同感。
活动结束后,幼儿们纷纷表示收获颇丰,不仅从最初嫌脏怕累转变为享受劳动,更在实践中感知到劳动之美,领悟到劳动之责。此次活动通过“幼儿劳动+学生职业”协同育人(yùrén)模式(móshì),既让(ràng)幼儿在 “传统农耕体验+现代科技探秘+文化研学”中厚植劳动情怀,也为学前教育专(zhuān)业学生提供了 “理论转化实践、实践反哺认知”的职业成长平台。未来,哈幼专学前教育学院将继续依托 “耕苗” 劳动教育实践基地,培养(péiyǎng)更多 “懂劳动、会(huì)育人、能创新(xīn)” 的新时代幼教师资(shīzī)。(杨超 孙静峰)
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为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,践行“五育并举”育人理念(lǐniàn),5月21日,哈尔滨(hāěrbīn)幼儿师范高等专科学校学前教育学院学生第二(dìèr)党支部与产业学院旗下幼儿园在“耕苗”劳动教育实践(shíjiàn)基地共同开展“春耕育苗·童心(tóngxīn)向农——黑土耕读文化体验之旅”主题活动。
活动伊始,部分幼儿面对水凉、泥土脏等(děng)情况有些退缩,不愿参与劳动。学生助教们运用《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等课程所学,设计“秧苗成长小日记”“劳动勋章收集(shōují)”等激励环节,帮助幼儿逐步(zhúbù)放下顾虑,主动走进插秧水田、触摸手工材料,在(zài)沉浸(chénjìn)式体验中激发劳动兴趣。
在“黑土春耕·小手插秧”活动中,学生助教化身“农耕小老师”,配合教师指导幼儿(yòuér)分辨秧苗、翻整土地、插秧定植。他们以儿童化语言讲解“为什么秧苗要间隔种植(zhòngzhí)”“泥土如何保护植物”等知识,用游戏(yóuxì)化方式示范“弯腰插秧不伤苗”的(de)技巧,帮助幼儿在实践中(zàishíjiànzhōng)理解“粒粒皆辛苦”的内涵。
黑土春耕(chūngēng)·小手插秧(刘政 摄)
在“织锦童心·非遗手作”活动中,学生助教在“织锦堂”传统工艺体验区担任“非遗小(xiǎo)导师”。他们(tāmen)提前研习扎染、布艺等工艺知识,设计“色彩(sècǎi)搭配小挑战”“我的布贴画故事”等环节,引导幼儿用迷你织布机创作挂毯(guàtǎn)、杯垫。
织锦童心·非(fēi)遗手作(刘政 摄)
在“智慧农场·水培探秘”活动(huódòng)中,学生助教结合《幼儿科学教育》课程知识,以“植物生长需要什么”为切入点,引导幼儿观察智能灌溉设备、记录(jìlù)水培植物生长数据切实感受科技与劳动结合的魅力,创新思维也被(bèi)激发(jīfā)出来。
在“耕苗筑梦·展馆研学(yánxué)”活动中,学生讲解员(jiǎngjiěyuán)带领幼儿参观了(le)耕途启航馆、岁月星辉馆、稼轩记忆馆等主题场馆。通过对老农具陈列、农业科学家事迹展、龙江农耕文化(wénhuà)的(de)讲解,让幼儿直观的了解了北大荒精神和中国(zhōngguó)粮食安全的深刻内涵。在讲解员引导下,孩子们识别传统农具,聆听种子的成长故事,沉浸式体验厚植了他们对黑土文化的认同感。
活动结束后,幼儿们纷纷表示收获颇丰,不仅从最初嫌脏怕累转变为享受劳动,更在实践中感知到劳动之美,领悟到劳动之责。此次活动通过“幼儿劳动+学生职业”协同育人(yùrén)模式(móshì),既让(ràng)幼儿在 “传统农耕体验+现代科技探秘+文化研学”中厚植劳动情怀,也为学前教育专(zhuān)业学生提供了 “理论转化实践、实践反哺认知”的职业成长平台。未来,哈幼专学前教育学院将继续依托 “耕苗” 劳动教育实践基地,培养(péiyǎng)更多 “懂劳动、会(huì)育人、能创新(xīn)” 的新时代幼教师资(shīzī)。(杨超 孙静峰)
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